MAKÜ推出53个微资格项目：不局限于文凭的大学教育

根据高等教育委员会主席埃罗尔·厄兹瓦尔教授先生关于在高等教育中发展技能本位教育、产教融合、灵活学习模式以及以就业为导向的新资格领域的愿景而实施的这些项目，将使学生能够突破本专业的界限，在不同领域获得能力。

MAKÜ校长 侯赛因·达尔加尔教授表示，大学教育不应仅被视为获得文凭的过程，他们重视学生将大学时光转化为多维发展的机会。

达尔加尔校长评价道：“我们认为，学生不应让自己的文凭限制自己。大学生活实际上是一个规模宏大、内容密集的个人发展营。我们希望学生在深耕自身专业领域的同时，能够从不同领域获得新技能、积累新经验，并能更自由地构建自己的职业道路。”

独特而自由的教育生态系统

MAKÜ开展的微资格项目，按照 独特而自由的教育生态系统 理念设计，使学生也能够在本专业之外接受教育。由此，学生在继续本科教育的同时，还可在自己感兴趣或职业发展中可能需要的不同领域获得额外能力。

这些项目的一项重要特点是 行业直接参与教育过程 。在相关微资格项目中，教育时长的 至少30%与行业共同设计。行业代表在参与项目内容建设的同时，在部分项目中还将直接作为授课人员与学生见面。

通过这一方式，旨在使学生将理论知识与实践相结合，在大学阶段就了解行业的当前期望，并在毕业前与职场建立牢固联系。

部分项目开放就业和实习机会

在MAKÜ的微资格模式中，教育与就业之间的联系也得到加强。根据与行业机构签署的协议，还将实施相关模式，使成功完成部分微资格项目的学生能够获得 实习和就业机会 。

因此，微资格项目对学生而言不再只是获得证书，而是提供获得新技能、接触行业、体验职场生活以及获取职业机会的可能。

MAKÜ凭借 技能本位教育理念、与行业共同开发的项目以及使学生能够丰富自身教育旅程的结构，旨在使大学教育更加灵活、更具实践性，并更好地回应就业需求。

通过MAKÜ Artı提交申请

学生可通过 MAKÜ Artı移动应用程序 申请不同单位开设的 53个微资格项目

。

申请截止日期：2026年9月16日23时59分。

学生可根据自身兴趣和职业目标了解相应微资格项目，并通过MAKÜ Artı提交申请。

53个不同项目，新技能，新职业路径……
让您的文凭体现您的专业领域，而不是限制您的边界。