MAKÜ科学咖啡馆探讨“在加沙办大学”

布尔杜尔·穆罕默德·阿基夫·埃尔索伊大学（MAKÜ）科学传播协调处举办的科学咖啡馆交流活动，以“在加沙办大学”为题，探讨了加沙的科学、教育以及生存奋斗。

活动在Medusa Vadi Kafe举行，MAKÜ校长侯赛因·达尔加尔教授担任主持人，神学院教师阿斯玛·K.M.·穆泰尔博士、梅拉尔·萨本助理教授、雷伊达·希克拉尔奥卢助理教授以及健康科学学院护理系巴勒斯坦学生萨利·内梅尔作为发言人参加。

校长侯赛因·达尔加尔教授在活动开幕致辞中表示，加沙发生的一切不仅是地区性问题，更是需要从人类角度加以审视的问题；大学除了生产科学知识之外，也应对社会和人道问题保持敏感。

达尔加尔校长提请关注加沙的大学、学者和学生在严峻条件下仍努力延续教育和科研活动，并表示：“大学并不仅仅由教室、实验室和工作坊构成。凡有人在的地方，科学产出和学习过程都可以继续。”

达尔加尔校长指出，加沙发生的一切赋予青年重要责任，并强调，除拥有良好职业外，培养具备良知、正义和公允感的个体同样重要。

“我们应成为强大、有能力且善于质疑的个体”

校长侯赛因·达尔加尔教授在讲话后续部分指出，加沙发生的一切对土耳其而言也包含重要启示。

达尔加尔校长强调，土耳其应在科学、技术、国防工业、人工智能和网络安全等领域成为强国，并呼吁青年不要只是技术的使用者，而要成为技术的生产者和开发者。

达尔加尔校长还提请注意信息污染问题，指出尤其应核实社交媒体上所接触信息的真实性，并表示：“我们需要成为善于质疑、不轻信听到的每一条信息；能够追踪所闻信息、研究其来源并质疑其真实性的个体。”

达尔加尔教授建议青年首先要培养好自己，提升知识与技能；他表示，强大且有能力的个体能够为社会和人类作出更多贡献。

“我从加沙向大家致以问候”

活动中，阿斯玛·K.M.·穆泰尔博士就加沙的教育和学术生活所作的发言，由梅拉尔·萨本助理教授翻译。

穆泰尔从加沙向与会者发言时表示，对巴勒斯坦人民而言，教育不仅是一项学术活动；它在维护身份认同、社会记忆以及面向未来的希望方面发挥着重要作用。

穆泰尔介绍说，加沙的学校、大学和教育基础设施遭受严重破坏，许多学者、教师和学生失去生命。她表示，包括加沙伊斯兰大学在内的高等教育机构，其实验室、研究中心和教室均遭受严重损毁；尽管如此，教育活动仍在通过不同方式努力延续。

穆泰尔指出，线上教育、数字化教学材料以及与不同大学发展起来的学术合作在这一过程中发挥了重要作用；她表示，尽管技术条件有限，学生们仍努力不脱离教育。

穆泰尔表示，为重新加强加沙的教育，应设立国际教育与重建基金，发展可使学生在不同国家继续学业的学术流动项目，并支持教育材料和技术基础设施建设；她强调，教育是加沙人民保持希望和重建未来的重要工具之一。

“教育在继续，希望在延续”

巴勒斯坦学生萨利·内梅尔则分享了自己对加沙局势的感受，并表示：“让我们祈祷，同时也进行抵制。”她表示，希望完成学业后返回祖国，用自己的专业服务巴勒斯坦人民。

雷伊达·希克拉尔奥卢助理教授也对加沙发生的一切表达谴责，并表示，在人权和良知责任方面，社会各界都肩负任务。希克拉尔奥卢提请关注个人反应和社会敏感性的重要性，并表示，尤其是青年应以质疑事态发展、查证信息来源的态度持续关注相关进展。

科学咖啡馆交流活动在向发言人颁发感谢证书后结束。